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  • JY-DGG-II嘉宇感覺統(tǒng)合測評系統(tǒng)
    JY-DGG-II嘉宇感覺統(tǒng)合測評系統(tǒng)

    嘉宇感覺統(tǒng)合測評系統(tǒng)JY-DGG-II 系統(tǒng)功能:包括患兒信息管理系統(tǒng)、評估系統(tǒng)、訓(xùn)練建議系統(tǒng)。它將評估量表簡單化,以計算機(jī)作為硬件平臺來實(shí)現(xiàn),對患兒的發(fā)展水平進(jìn)行評估,了解他們的發(fā)展水平、優(yōu)勢和不足,將評估結(jié)果作為編寫其個性化感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計劃的依據(jù),幫助指導(dǎo)制定患兒的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練目標(biāo)和計劃,同時提供訓(xùn)練建議,便于患兒進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

    時間:2021-07-14型號:JY-DGG-II瀏覽量:1124
  • JY-GGZ-I嘉宇孤獨(dú)癥綜合評估與干預(yù)系統(tǒng)
    JY-GGZ-I嘉宇孤獨(dú)癥綜合評估與干預(yù)系統(tǒng)

    嘉宇孤獨(dú)癥綜合評估與干預(yù)系統(tǒng)JY-GGZ-I 產(chǎn)品特點(diǎn): 1. 病歷管理系統(tǒng),方便操作者與患者的信息管理與打印; 2. 評估量表; 3. 人性化設(shè)計,操作界面簡單易懂、方便快捷; 4. 具有多樣化的康復(fù)訓(xùn)練模式,滿足不同患者和病癥的針對性康復(fù); 5. 生成相應(yīng)的測評報告,并提供分析和建議。

    時間:2021-07-14型號:JY-GGZ-I瀏覽量:1250
  • JY-RTXL嘉宇兒童心理測評系統(tǒng)
    JY-RTXL嘉宇兒童心理測評系統(tǒng)

    嘉宇兒童心理測評系統(tǒng)JY-RTXL 產(chǎn)品介紹:兒童心理測試系統(tǒng)可選擇不同的性別、年齡、文化程度等因素對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類檢索,儲存及基本的統(tǒng)計計算,可生成相應(yīng)的結(jié)果及分析圖表。可供醫(yī)療機(jī)構(gòu)兒科、康復(fù)科、神經(jīng)科、福利院、特教學(xué)校等適用。

    時間:2021-07-14型號:JY-RTXL瀏覽量:1121
  • JY-SJ嘉宇神經(jīng)康復(fù)功能評定系統(tǒng)
    JY-SJ嘉宇神經(jīng)康復(fù)功能評定系統(tǒng)

    嘉宇神經(jīng)康復(fù)功能評定系統(tǒng)JY-SJ 適應(yīng)范圍:適用面廣,康復(fù)醫(yī)學(xué)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科、臨床心理學(xué)等。

    時間:2021-07-14型號:JY-SJ瀏覽量:1101
  • JY-ZYY-01嘉宇早期語言評估與訓(xùn)練系統(tǒng)
    JY-ZYY-01嘉宇早期語言評估與訓(xùn)練系統(tǒng)

    嘉宇早期語言評估與訓(xùn)練系統(tǒng)JY-ZYY-01 產(chǎn)品介紹:早期語言評估與訓(xùn)練系統(tǒng)可提供兒童早期語言能力的評估,評估涉及詞語、詞組、句子、短文各方面。系統(tǒng)按照兒童語言發(fā)育規(guī)律設(shè)計了詞語、詞組、句子、短文及表達(dá)各階段的訓(xùn)練.可對兒童進(jìn)行無意識交流的喚醒訓(xùn)練、有意識交流訓(xùn)練和短句、短文表達(dá)交流訓(xùn)練等。訓(xùn)練內(nèi)容分為多個主題,含有大量詞、句子和短文素材,便于對兒童進(jìn)行個性化教學(xué)訓(xùn)練。

    時間:2021-07-14型號:JY-ZYY-01瀏覽量:1151
  • JY-ZHNL-I嘉宇兒童綜合能力測評與訓(xùn)練系統(tǒng)
    JY-ZHNL-I嘉宇兒童綜合能力測評與訓(xùn)練系統(tǒng)

    嘉宇兒童綜合能力測評與訓(xùn)練系統(tǒng)JY-ZHNL-I 產(chǎn)品介紹:該系統(tǒng)利用劃銷測試,瑞文試驗(yàn)和感覺綜合測試等多種測試量表系統(tǒng)對兒童發(fā)展、發(fā)育狀況進(jìn)行綜合評價。

    時間:2021-07-14型號:JY-ZHNL-I瀏覽量:1220
  • JY-TTH-I嘉宇聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)
    JY-TTH-I嘉宇聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)

    嘉宇聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)JY-TTH-I 產(chǎn)品介紹:該系統(tǒng)通過讓患兒聆聽經(jīng)過調(diào)制的音樂,過濾某個頻率或降低高頻或低頻的聲音,從而達(dá)到糾正其聽覺系統(tǒng)對聲音處理失調(diào)的現(xiàn)象,并刺激大腦皮層,達(dá)到改善行為紊亂和情緒失調(diào)的目的。

    時間:2021-07-14型號:JY-TTH-I瀏覽量:1333
  • Wabi-sabi嘉宇多感官訓(xùn)練室
    Wabi-sabi嘉宇多感官訓(xùn)練室

    嘉宇多感官訓(xùn)練室Wabi-sabi 多感官訓(xùn)練室通過視、聽、觸等感官刺激能夠幫助降低兒童焦慮不安的情緒、激發(fā)兒童主動探索環(huán)境的好奇心,提升注意力、加強(qiáng)人際互動等。從而有助于改善特殊兒童的行為問題。

    時間:2021-07-13型號:Wabi-sabi瀏覽量:1025
  • Lykke嘉宇多感官訓(xùn)練室
    Lykke嘉宇多感官訓(xùn)練室

    嘉宇多感官訓(xùn)練室Lykke 多感官訓(xùn)練室通過視、聽、觸等感官刺激能夠幫助降低兒童焦慮不安的情緒、激發(fā)兒童主動探索環(huán)境的好奇心,提升注意力、加強(qiáng)人際互動等。從而有助于改善特殊兒童的行為問題。

    時間:2021-07-13型號:Lykke瀏覽量:977
  • Hygge嘉宇多感官訓(xùn)練室
    Hygge嘉宇多感官訓(xùn)練室

    嘉宇多感官訓(xùn)練室Hygge 多感官訓(xùn)練室通過視、聽、觸等感官刺激能夠幫助降低兒童焦慮不安的情緒、激發(fā)兒童主動探索環(huán)境的好奇心,提升注意力、加強(qiáng)人際互動等。從而有助于改善特殊兒童的行為問題。

    時間:2021-07-13型號:Hygge瀏覽量:1010
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